Update README.md

Next iteration of the guidelines

README.md

@@ -5,30 +5,55 @@
 
 ## Отговорности
 В хронологичен ред:
+### Преди лекцията:
+1. Запознаване с лектора; "разчупване на леда" и малко лафче за отпускане на човека преди начало на лекцията му, как хералдът ще взаимодейства с лектора и публиката. Въпроси към лектора:
 	 
- 1. Преди лекцията:
+	 1.1 Как и дали изобщо да бъде представен от хералда. Винаги имаме описание на лектора на сайта на Феста - основен вариант. 
 	 
-	 1.1 Запознаване с лектора; "разчупване на леда" и малко лафче за отпускане на човека преди начало на лекцията му, как хералдът ще взаимодейства с лектора и публиката. Въпроси към лектора:
-	 
-	 1.1.1 Как и дали изобщо да бъде представен от хералда. Винаги имаме описание на лектора на сайта на Феста - основен вариант. 
-	 
-	 1.1.2 Как да се следи за времето: с известия (обикновено на хартия) за 10, 5 и 1 оставащи минути. 
+	 1.2 Как да се следи за времето: с известия (обикновено на хартия) за 10, 5 и 1 оставащи минути. 
 	 
 	 Дали тези минути са до края на цялото време или лекторът предпочита да си остави 5 или 10 минути за въпроси от публиката. В последния вариант ако лекцията е макс. 40 минути, то хералдът трябва да вдига известията до изтичане на 30тата минута - след това e Q&A секцията.
 	 
-	 Ако лекторът няма да прави Q&A секция, хералдът може да го оповести в началото или в края на лекцията. 
+	 Ако лекторът няма да прави Q&A секция, хералдът може да го оповести в началото и/или в края на лекцията. 
 	 
-	 1.1.3 Хералдът показва на лектора къде на 1ви ред ще бъде, така че лекторът да може да го/я вижда - важно е за следене на времето.
+	 1.3 Хералдът показва на лектора къде на 1ви ред ще бъде, така че лекторът да може да го/я вижда - важно е за следене на времето.
 	 
-  1.2 Хералдът и човек от видео екипът проверяват микрофонът на лектора преди лекцията.
+2.  Хералдът и човек от видео екипът проверяват микрофонът на лектора преди лекцията.
+3. **Служебни обявления*** - виж секцията за тях по-долу
   
-  2. По време на лекцията
-  2.1 Препоръчително е хералдът да си следи с таймер - например на телефона - кога наистина започва лекцията.
+### По време на лекцията
+1. Препоръчително е хералдът да си следи с таймер - например на телефона - кога наистина започва лекцията. Времената за начало и край няма да са както е написано на сайта - винаги има множество фактори, които ги променят.
+2. Ако хералдът реши да си почине малко извън залата, това е удачно в рамките на първите 10-ина минути от началото на лекцията. 
+***NB***: Има вариант, в който лекцията забие или лекторът приключи много, много по-рано. 
+Тогава хералдът е необходимо да реагира - дали да асистира на лектора и/или да оповести на публиката, че има забавяне или пък просто ще имат по-дълга почивка.
+Затова е хубаво хералдът да е предимно в залата и да си почива между лекциите, или когато има неангажиран слот за него/нея в програмата.
+3. Комуникация с другите екипи.
+	3.1 Видео 
+	3.2 Медия
+	3.3 Рецепция
+
+## Служебни обявления
+Благодарим на публиката. 
+Аплодисменти за лектора.
+След колко време ще е следващата лекция (и евентуално дали няма да е на български).
+Да минат през рецепция за мърчандайз
+<невзети тениски в края на 2рия ден - свободна продажба>
+Lightning talks - да се събират хората!!
 
 ## Предизвикателства и решения
 технически проблеми
 модерация на Q&A секцията
 
+# Lightning Talks
+Дали имаме служебен комп, на който да се накачулят максимално много участници
+Да са ясни имената на хората, които ще участват - рецепция
+По време на предходната лекция: Да се разбере какво ще им трябва на сцена: собствен лаптоп (какъв видео конектор?), флашка с неща, URL-и, които ще показват.
+Да са готови в редичка
+Спазване на 5те минути
+Противоречиви теми
+
+
+
 
 ## Допълнителни хватки
 Споделяне в соц. медиите