parent
d26ab80a36
commit
60b8d3a58e
12
README.md
12
README.md
|
@ -7,19 +7,29 @@
|
||||||
В хронологичен ред:
|
В хронологичен ред:
|
||||||
|
|
||||||
1. Преди лекцията:
|
1. Преди лекцията:
|
||||||
|
|
||||||
1.1 Запознаване с лектора; "разчупване на леда" и малко лафче за отпускане на човека преди начало на лекцията му, как хералдът ще взаимодейства с лектора и публиката. Въпроси към лектора:
|
1.1 Запознаване с лектора; "разчупване на леда" и малко лафче за отпускане на човека преди начало на лекцията му, как хералдът ще взаимодейства с лектора и публиката. Въпроси към лектора:
|
||||||
|
|
||||||
1.1.1 Как и дали изобщо да бъде представен от хералда. Винаги имаме описание на лектора на сайта на Феста - основен вариант.
|
1.1.1 Как и дали изобщо да бъде представен от хералда. Винаги имаме описание на лектора на сайта на Феста - основен вариант.
|
||||||
|
|
||||||
1.1.2 Как да се следи за времето: с известия (обикновено на хартия) за 10, 5 и 1 оставащи минути.
|
1.1.2 Как да се следи за времето: с известия (обикновено на хартия) за 10, 5 и 1 оставащи минути.
|
||||||
|
|
||||||
Дали тези минути са до края на цялото време или лекторът предпочита да си остави 5 или 10 минути за въпроси от публиката. В последния вариант ако лекцията е макс. 40 минути, то хералдът трябва да вдига известията до изтичане на 30тата минута - след това e Q&A секцията.
|
Дали тези минути са до края на цялото време или лекторът предпочита да си остави 5 или 10 минути за въпроси от публиката. В последния вариант ако лекцията е макс. 40 минути, то хералдът трябва да вдига известията до изтичане на 30тата минута - след това e Q&A секцията.
|
||||||
|
|
||||||
Ако лекторът няма да прави Q&A секция, хералдът може да го оповести в началото или в края на лекцията.
|
Ако лекторът няма да прави Q&A секция, хералдът може да го оповести в началото или в края на лекцията.
|
||||||
|
|
||||||
1.1.3 Хералдът показва на лектора къде на 1ви ред ще бъде, така че лекторът да може да го/я вижда - важно е за следене на времето.
|
1.1.3 Хералдът показва на лектора къде на 1ви ред ще бъде, така че лекторът да може да го/я вижда - важно е за следене на времето.
|
||||||
|
|
||||||
1.2 Хералдът и човек от видео екипът проверяват микрофонът на лектора преди лекцията.
|
1.2 Хералдът и човек от видео екипът проверяват микрофонът на лектора преди лекцията.
|
||||||
|
|
||||||
2. По време на лекцията
|
2. По време на лекцията
|
||||||
2.1 Препоръчително е хералдът да си следи с таймер - например на телефона - кога наистина започва лекцията.
|
2.1 Препоръчително е хералдът да си следи с таймер - например на телефона - кога наистина започва лекцията.
|
||||||
|
|
||||||
## Предизвикателства и решения
|
## Предизвикателства и решения
|
||||||
|
технически проблеми
|
||||||
|
модерация на Q&A секцията
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
## Допълнителни хватки
|
## Допълнителни хватки
|
||||||
При технически проблеми
|
|
||||||
Споделяне в соц. медиите
|
Споделяне в соц. медиите
|
||||||
Принос към Q&A секцията
|
Принос към Q&A секцията
|
||||||
|
|
Loading…
Reference in New Issue